Hyvä kielitaito – osaavan suomalaisen perustaito

Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL ry:n tavoitteet hallituskaudelle

2011–2015

Monikielistyvä ja kansainvälistyvä yhteiskuntamme edellyttää suomalaisilta kielitaitoa, monipuolisia työskentelytaitoja ja eri kulttuurien tuntemusta. Hyvä kielitaito on tärkeä osa ammattitaitoa. Kielitaitoinen henkilö osallistuu sujuvasti keskusteluun ja ilmaisee itseään ymmärrettävästi ja vakuuttavasti. Kielitaitoon kuuluu olennaisena osana kulttuuriosaaminen.

Suurimpana huolenaiheena on kielitaidon yksipuolistuminen. Hyvä englannin taito on tärkeä, mutta pelkkä englannin osaaminen ei riitä. Myös muiden kielten osaamiselle on kasvavaa kysyntää (EK:n selvitys 1/2010). Kieltenopetuksen monipuolistaminen edellyttää entistä laajempaa kielitarjontaa ja opetuksen toteuttamista pienemmillä opetusryhmillä. Myös oppilaitosten välistä yhteistyötä tulee lisätä. Nuorena aloitettu kieltenopiskelu luo monipuolisen kielitaidon ja antaa korkeakouluille ja yliopistoille mahdollisuuden syventää opiskelijoiden kielitaitoa vastaamaan työelämän tarpeita.

Kieltenopetuksen kehittämisen periaatteet:

1. Kieltenopetus tulee järjestää kaikilla asteilla opiskeluun kannustavaksi niin, että kielenopiskelun keskeyttämiset ja oppimäärien vaihtamiset vähenevät.

2. Uusien oppimisympäristöjen ja tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen kieltenopetuksessa edellyttää riittävän pieniä opetusryhmiä.
 
3. Opetusryhmän koko ei saa olla este kieliopintojen aloittamiselle. Opetusta tulee järjestää perusopetuksessa, jos kymmenen oppilasta valitsee kieliopinnot.

4. Perusopetuksen tavoitteita ja tuntijakoa uudistettaessa tulee huolehtia siitä, että opiskelijalla on subjektiivinen oikeus opiskella vapaaehtoista A2- tai valinnaista B2-kieltä.  

5.  Kielten tuntimäärät on säilytettävä vähintään nykyisellään. Kielitaidon monipuolistuminen edellyttää kielivalikoiman ja tuntimäärien lisäämistä.  

6. Jokaisella peruskoululaisella tulee olla mahdollisuus opiskella kahta vierasta kieltä ja toista kotimaista kieltä asuinpaikasta riippumatta.

7. Lukiossa opiskeleville tulee taata mahdollisuus laajoihin kieliopintoihin. Koulutuksen järjestäjien tulee kehittää oppilaitosten yhteistyötä monipuolisen kielitaidon turvaamiseksi.

8. Ammatillisessa koulutuksessa tulee huolehtia monipuolisesta kielitarjonnasta ja kehittää muidenkin kielten kuin englannin opetusta. Kieltenopetuksen tulee tukea ammatissa tarvittavaa kielitaitoa ja antaa riittävät valmiudet jatko-opintoihin. Ei ole ammattitaitoa ilman kielitaitoa!

9. Yliopistojen ja korkeakoulujen tulee antaa opiskelijoille lisäpisteitä kahta tai useampaa vierasta kieltä opiskelleille. Tämä motivoisi monipuoliseen kielten-opiskeluun perusopetuksessa ja toisella asteella ja vähentäisi alkeisopetuksen tarvetta korkeakouluissa.

10. Yliopistoissa vuosia kestänyt resurssivaje vaikeuttaa kieltenopetusta.
Vaje tulee korjata, jotta yliopistoissa voidaan tarjota kieliopintoja sekä tutkia ja kehittää kieltenopetusta.

11. Opettajille tulee taata oikeus täydennyskoulutukseen. Koulutukselle varataan riittävät voimavarat.

Kansanedustajille toimitettava versio (PDF)